(一） 又是大卫的事。。。
以此类推
他很喜欢“我”这个字。
要妈妈念《大卫惹麻烦》，然后每一面都要妈妈停顿下来，让他指出“我”字在那里。
其他的之前都是乱指一番，昨晚突然很乖，一个一个指。
不过，他只认得“我”，“妈妈”， “爸爸”，连“大卫”都不认得。
他也问了几个问题：
为什么大卫没有舌头？
为什么他走路回家的？
他观察到：
大卫用马铃薯做头，叉子做身体，长豆做手，鸡腿做脚。
老实说，第一次听他这样说的时候很感动呢，那是几个月前的事情了。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
（二）红绿灯
红绿灯，
姐姐走，我也走；
看见红灯向前走，
看见绿灯停下来。
(三）怎么叫
小猫小猫怎么叫？
小猫小猫喵喵叫。
麻雀麻雀怎么叫？
麻雀麻雀喳喳叫。
麻雀麻雀吱吱叫
青蛙青蛙怎样叫？
青蛙青蛙呱呱叫.
（把”呱呱“换成喵喵，咩咩什么的。。。）
小羊小羊怎样叫？
小羊小羊咩咩叫。
（把”咩咩“换成喵喵，汪汪什么的。。。）
小狗小狗怎样叫？
小狗小狗汪汪叫。
小狗小狗不爱叫，
只爱笑。
小宝小宝怎样叫？
小宝小宝不爱叫，
只爱笑。
小宝小宝汪汪叫！
之前，妈妈读，他听着；
后来，妈妈读前面的疑问句，他回答后面的。
再后来，他觉得不好玩，全换掉了。
（四）找找看
买了一本让孩子左右对照，从右边四张差不多一样的图画，找出左边的物件。
起初不是很喜欢，
再后来全部答对了，
但是我怀疑他是死记的。
无论如何，他喜欢这样的游戏。
从上个月开始，他就开始捣乱。
他“很用心”的确保---选出不对的图片。 >.<
（五）道德教育课本
其实，宇仔很喜欢他的道德教育课本。
常常拿出来看图片。
妈妈回家就要妈妈讲故事，有时候根本是明知故问的。
现在，他会问：这个是谁？
起初，妈妈就随便编个名字。后来发现用上他的名字或幼儿园小朋友的名字，他更开心。
后来，妈妈干脆直接问他：你说是谁呢？
他竟然指着书本里的人物说：这个是XXX（爸爸-连名带姓）, 这个是XX（妈妈的名字）；哈哈哈。
大卫的妈妈总是说： 大卫，不可以！
大卫的爸爸总是说：大卫，可以！
不可以玩食物
可以玩食物
以此类推
大卫的老师总是说：不可以大叫，不可以推人，不可以在走廊上奔跑！
小子重复，把所有的‘不’都吃掉了！
他很喜欢“我”这个字。
要妈妈念《大卫惹麻烦》，然后每一面都要妈妈停顿下来，让他指出“我”字在那里。
其他的之前都是乱指一番，昨晚突然很乖，一个一个指。
不过，他只认得“我”，“妈妈”， “爸爸”，连“大卫”都不认得。
他也问了几个问题：
为什么大卫没有舌头？
为什么他走路回家的？
他观察到：
大卫用马铃薯做头，叉子做身体，长豆做手，鸡腿做脚。
老实说，第一次听他这样说的时候很感动呢，那是几个月前的事情了。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
（二）红绿灯
红绿灯，
姐姐走，我也走；
看见红灯停下来，
看见绿灯向前走。
红绿灯，
姐姐走，我也走；
看见红灯向前走，
看见绿灯停下来。
(三）怎么叫
原文 | 改后
小猫小猫怎么叫？
小猫小猫喵喵叫。
麻雀麻雀怎么叫？
麻雀麻雀喳喳叫。
麻雀麻雀吱吱叫
青蛙青蛙怎样叫？
青蛙青蛙呱呱叫.
（把”呱呱“换成喵喵，咩咩什么的。。。）
小羊小羊怎样叫？
小羊小羊咩咩叫。
（把”咩咩“换成喵喵，汪汪什么的。。。）
小狗小狗怎样叫？
小狗小狗汪汪叫。
小狗小狗不爱叫，
只爱笑。
小宝小宝怎样叫？
小宝小宝不爱叫，
只爱笑。
小宝小宝汪汪叫！
之前，妈妈读，他听着；
后来，妈妈读前面的疑问句，他回答后面的。
再后来，他觉得不好玩，全换掉了。
（四）找找看
买了一本让孩子左右对照，从右边四张差不多一样的图画，找出左边的物件。
起初不是很喜欢，
再后来全部答对了，
但是我怀疑他是死记的。
无论如何，他喜欢这样的游戏。
从上个月开始，他就开始捣乱。
他“很用心”的确保---选出不对的图片。 >.<
（五）道德教育课本
其实，宇仔很喜欢他的道德教育课本。
常常拿出来看图片。
妈妈回家就要妈妈讲故事，有时候根本是明知故问的。
现在，他会问：这个是谁？
起初，妈妈就随便编个名字。后来发现用上他的名字或幼儿园小朋友的名字，他更开心。
后来，妈妈干脆直接问他：你说是谁呢？
他竟然指着书本里的人物说：这个是XXX（爸爸-连名带姓）, 这个是XX（妈妈的名字）；哈哈哈。
没有评论:
发表评论